La mise en œuvre de la révision de la formation initiale commence
En 2025, des étapes décisives ont été franchies dans le processus de révision de la formation initiale. Des documents de base et de pilotage centraux pour la révision de la formation initiale ont été élaborés, consultés en interne et mis au point en plusieurs étapes. Ce processus s'est déroulé en étroite collaboration avec les organes spécialisés compétents.
L'adoption des bases révisées par la Commission pour la formation professionnelle et la qualité (CFQ) a constitué un moment fort important. L'orientation du contenu de la nouvelle formation initiale a ainsi été fixée de manière contraignante. En complément, un concept d'information et de formation a été élaboré, qui servira de guide pour la mise en œuvre ultérieure dans tous les lieux de formation.
La dénomination de la profession reste inchangée
En soumettant la demande d'audition externe à la Confédération, aux cantons, aux associations et aux écoles, le processus de réforme s'est ouvert davantage et a bénéficié d'un large soutien. Parallèlement, la décision a été prise de conserver la dénomination professionnelle très discutée de plâtrier/plâtrière-constructeur/trice à sec CFC en Suisse alémanique. Dans les parties francophones et italophones de la Suisse, la désignation sera modifiée en plâtrier/plâtrière CFC ou gessatore/gessatrice AFC.
Une fois les travaux conceptuels terminés, la révision est entrée dans sa phase de mise en œuvre en 2026. Sur la base du concept d'information et de formation (concept I&A) adopté, l'introduction de la formation initiale révisée se fait de manière coordonnée et progressive dans tous les lieux de formation. Au cours du premier trimestre 2026, l'évaluation des réactions à l'audition externe ainsi que la mise au point des bases qui s'ensuit seront au premier plan. Parallèlement, la planification détaillée de la mise en œuvre débutera, définissant clairement les rôles, les compétences et les processus temporels pour les entreprises, les écoles professionnelles et les cours interentreprises.
Documents pour la mise en œuvre
A partir du deuxième et du troisième trimestre 2026, les documents de mise en œuvre spécifiques aux lieux de formation seront élaborés sur cette base. Il s'agit notamment d'instruments de formation et d'éducation pour les entreprises formatrices, de programmes et de bases d'évaluation pour les cours interentreprises ainsi que du développement des plans d'études pour les écoles professionnelles. Ces travaux sont réalisés de manière concertée et en étroite collaboration entre les acteurs concernés.
L'information et la préparation ciblées des responsables de la formation professionnelle commenceront au quatrième trimestre 2026. Des séances d'information, des formations et des mesures d'accompagnement garantissent que toutes les personnes concernées sont familiarisées suffisamment tôt avec les nouveautés et que la mise en œuvre est préparée de manière pratique.
Perspectives pour 2027
Au cours du premier semestre 2027, les derniers travaux préparatoires seront achevés. Les mesures de formation et d'information seront poursuivies et approfondies afin de garantir une transition sans heurts.
La formation initiale révisée entrera en vigueur comme prévu à l'été 2027. Une étape décisive pour l'avenir de nos professions et de nos métiers sera ainsi franchie : les métiers de la peinture et de la plâtrerie disposeront à l'avenir d'une formation initiale moderne, clairement structurée et orientée vers l'avenir, qui tiendra durablement compte des exigences de la branche.
Révision de la formation initiale
La formation initiale des métiers de peintre et de plâtrier fait actuellement l'objet d'un développement global. L'objectif de cette révision est d'orienter la formation de manière conséquente vers les exigences actuelles et futures du marché et de renforcer durablement son attractivité. L'accent est mis sur la proximité avec la pratique, des structures claires ainsi qu'une qualification de la relève professionnelle orientée vers l'avenir.
L'ASEPP rend compte régulièrement de l'état d'avancement de la révision dans "Applica" et sur les autres canaux de communication de l'ASEPP.
Texte : Michael Koch